Images exercício de Inglês

Simple Present Exercise

1. Adicione S ou ES aos verbos nas sentenças se necessário. Se não for necessário, coloque um X no espaço em branco.

a) He work s in a bank.
b) They live X in France.
c) I watch X TV every day.
d) She go es to work by car.
e) The film finish es at ten o'clock.
f) We play X tennis every weekend.
g) They goX on holiday in August.
h) He speaks Italian and French.
i) She does her homework every night.

2. Escreva frases, usando a forma negativa do Present Simple:

a) (He/not/live/ in Mexico) He doesn't live in Mexico.
b) (She/not//work/in a bank) She doesn't work in a bank
c) (I/not/play golf) I doesn't play golf
d) (Paul/not/listen/to the radio) Paul doesn't listen to the radio
e) (We/not/speak/French) We doesn't speak French
f) (You/not/listen/to me!) You doesn't listen to me!
g) (My car/not/work) My car doesn't work
h) (I/not/drink/tea) I doesn't drink tea
i) (Sheila/not/eat/meat) Sheila doesn't eat meat

3. Complete os espaços com a conjugação correta dos verbos no Presente Simples do inglês.

Kristin wakes up(wake up) everyday at 7. She brushes (brush) her teeth and then takes (take) a shower. Then she meets (meet) with her friend Jennifer and together they haves (have) breakfast at a little diner near the office. They gets (get) to the office at around 8:30. Kristin goes (go) to the first floor, where she works (work), and Jennifer takes (take) the elevator to the 11th floor, where her office bes (be). Later, they meets (meet) again at 12 to have lunch.

4. Complete os espaços com a opção correta: do, does, don't, doesn't, is, isn't, are ou aren't:

a. Do you like ice-cream?
Yes I like. I think everybody like.

b.Is you Kim from Australia?
Nope, she isn't actually Canadian.

c. We don't like the beach very much this time of the year. We prefer the mountains.
Really? Why is that?
Beaches is too crowded in the summer.
do you always go to the mountains in the summer?
About every two years. It is a shame that we have more free time to travel.

d. How often do you go to the movies?
Every week or so. I like to watch all the comedies, but I really don't like horror movies.
Really? Horror movies is my favorite ones.

e. Rose is here yet. Where is she?
Oh, she is late because of the traffic.
Ok, we can wait.don't she have a car?
No, she don't. She always takes a cab.

f.is those your friends from Spain?
They is my friends, but they aren't Spanish. They is actually from Argentina.
Oh. is they go to the same school that you go?
No, they are students. They aren't actually Spanish

Images tradução do texto de inglês

tradução do texto de inglês

Computadores e microchips, se tornaram parte de nossas vidas diárias;
nós visitamos lojas e escritórios que tenham sido concebidos com a ajudade computadores que lêem revistas que tenham sido produzidos por computador, que pagamos as contas preparadas por computadores, basta pegar um telefone e discar um número envolve o uso de um sofisticado sistema de computador, como faz meking uma reserva de voo ou de transação bancária.
Nós encontramos diariamente muitos computadores que a primavera a vida no instante em que está ligado (por exemplo, calculadoras, ignição eletrônica do carro, o temporizador no microondas, ou o programador no interior do televisor), que utilizam a tecnologia chip.
O que torna seu computador um dispositivo tal milagre? Cada vez que você ligá-lo, é uma tabula rasa que, com hardware e software apropriados, é capaz de fazer qualquer coisa que você pedir. É uma máquina de cálculo que acelera o cálculo financeiro. É um arquivo eletrônico que gerencia grandes coleções de dados, tais como customers'lllists, contas, ou inventários. É uma máquina mágica que lhe permite digitar e imprimir qualquer documento, rei de cartas, memorandos ou documentos legais. É um comunicador pessoal, que permite a você interagir com computadores onther e com pessoas ao redor do mundo. Se você gadgets vida e entretenimento eletrônico, você ainda pode usar seu PC para telax com jogos de computado

Images _Ingles_

Images Contrareforma

Imediatamente após o início da Reforma Protestante, a Igreja Católica Romana decidiu tomar medidas para frear o avanço da Reforma. Realizou-se, então, o Concílio de Trento (1545-1563),[48] que resultou no início da Contra-Reforma ou Reforma Católica,[49] na qual os Jesuítas tiveram um papel importante.[50] A Inquisição e a censura exercida pela Igreja Católica foram igualmente determinantes para evitar que as idéias reformadoras encontrassem divulgação em Portugal, Espanha ou Itália, países católicos

Images Absolutismo

Absolutismo é uma teoria política que defende que uma pessoa (em geral, um monarca) deve obter um poder absoluto, isto é, independente de outro órgão, seja ele judicial, legislativo, religioso ou eleitoral. Os teóricos de relevo associados ao absolutismo incluem autores como Maquiavel, Jean Bodin, Jaime I de Inglaterra, Bossuet e Thomas Hobbes. Esta idéia tem sido algumas vezes confundida com a doutrina protestante do "Direito Divino dos Reis", que defende que a autoridade do governante emana directamente de Deus, e que não podem ser depostos a não ser por Deus, defendido por alguns absolutistas como Jean Bodin e Jaime I.

Images TESE_LIDERANÇAS

TESE_LIDERANÇAS
Dentre os alunos da sua turma, quem você escolheria para liderar:

1. um piquenique
jadson por sua organizao

2. uma festa dançante

samuel pelo seu gosto desse tipo de musica

3. um ato religioso

lana emilen por te o don da palavra

4. um grupo de estudo

miquéias por ser um otimo aluno

5. uma greve estudantil

tiago por ser lider entudantil

6. uma campanha para arrecadação de alimentos

tamires por ter uma boa mensagem apelativa

7. um mutirão para construção de uma casa

leo por sua vontade de ajuda o proximo

8. uma gincana

cesar pelo seu espirito de competitividade

9. um aniversário surpresa
nicholas

10. um grupo de dança

lisa bruna

11. uma bagunça

rafael pelo seu jeito muleke

Images Inter classe

Trabalho
De
Educação
Fisica


Inter classe


 Componentes:
Nomes:
N
Eeep.gov. Luis Gonzaga Fonseca mota

Apresentação
Venho por meio de esse evento promover diversão para os alunos Do Gm um dia de diversão por meio Dessa modalidade esportiva onde será aberto as turmas que poderão Interagir por intermédio de sua torcida.












Evento:
Inter classe
Modalidade esportiva:
Futsal
Local:
CAD
Data:15/04/2010
8 equipes
Nome das equipes:
Sumov,bnb,maracanã,aabb
Gm,ceará,fortaleza,Corinthians
Material utilizado:
Bolas, uniformes, gandulas
Equipe de apoio:
Arbitragem, paramédicos, ambulância, segurança

Objetivo geral
Gera uma maneira dos alunos saírem da rotina, da mesma coisa sempre, quebra paradigmas através de uma modalidade como futsal onde ocorreram jogos de sala contra sala e o restante da turma ira torcer Ocorrendo assim uma interação total Da turma que no final do evento ira haver premiação troféu e medalha para os vencedores